A travers des documents, les élèves découvrent les traces laissées par la Révolution Française dans la ville mais aussi dans les symboles républicains.
Création d’une affiche autour de cette période, au regard des documents précédemment analysés
Comprendre un document : sens général, extraction d’informations, sens implicite…
Comprendre et s’exprimer à l’oral
Coopérer et mutualiser
Adapter son projet plastique en fonction des contraintes de réalisation et de la prise en compte du spectateur
Descriptif de l'atelier en cours d'élaboration.
Repérer différents types d’affiches autour de l’école (ou via un autre moyen) : administratif, publicitaire, cinéma, évènementiel… et effectuer une analyse de celles-ci, notamment sur les intentions implicites des documents.
